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香港正版挂牌读本科有困难高职(专科)原来有这么多宝藏

发布日期:2021-07-20 05:04   来源:未知   阅读:

  常规批第2次志愿将于7月26日-28日进行,对于一些低于一段线以下的考生来说,对未来的规划觉得有些迷茫,觉得不读本科有些遗憾,读高职(专科)却又了解的比较少,对高职存在一定偏见认为未来发展没有本科好。

  根据教育部给的数据来看,我国的高职招生规模不断增加,从15年的348.4万人到18年的368.9万人,再到19年国家提出百万扩招计划后,增加到483.6万人。2020年,国家提出高职扩招两百万人的计划,可见国家对于高素质技术人才的渴求。

  目前我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在发展方式转变、经济结构变革、增长动力转换的攻关期,但高素质技术技能人才供给与需求之间的结构性矛盾仍然突出。这就需要加快发展现代职业教育,优化人才结构、扩大有效供给,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供支撑。高职扩招,就是完善国家职业教育制度体系和技术技能人才保障政策,以现代职业教育的大改革大发展,推动高等教育结构优化。

  因此,在未来一段时间内,考生和家长需要转变观点,突破对于职业教育的固有定义。高考只是孩子的一个人生节点,并不是终点。未来选择高职院校能有更多的就业机会。那么对一段线左右及以下的考生应该怎么选择高职院校呢?接下来咱们就一起来了解一下。

  首先,考生和家长要搞清楚高职(专科)院校的类型。大体来说,高职专科专业有四种类型:

  第一类是高职本科院校。2019年,《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)明确提出“开展本科层次职业教育试点”“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变,鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程”。在此背景下,教育部允许一批高职学校试点开展本科层次职业教育。截至目前,已分批建设了22所本科层次职业教育学校。从此以后,高职院校与普通高等院校一样,也分本科和专科。即:此后,高职院校既有“高职专科”,也有“高职本科。目前山东有三所本科层次职业大学,分别是山东外国语职业技术大学、山东工程职业技术大学、山东外事职业大学。

  第二类是本科院校的专科专业。例如临沂大学、青岛理工大学、山东青年政治学院、滨州学院等虽然是本科院校,但是也有专科专业。

  第三类是公办高职院校。这些院校招生数量大,高职办学时间长,在职业教育与就业上有一定优势。

  其次,报考要有宏观原则和微观考查。从宏观原则上来说,报考高职高专院校可以考虑四点。

  第一个原则就是大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比,大城市的信息量更充分,就业机会也更多。有句老话叫做“山沟沟里面读书,不如十字街头听讲”就是这个意思,上学的目的就是要扩大视野。

  第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言,一个大学,从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了,就业很麻烦。 更重要的原因是,不同于本科院校,高职对教学设备的要求非常高,没有合格的教学设备,难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生,如果老师和设备跟不上,难以保证学生的教学质量。 而且,学校规模过大,在管理上也会存在一定的问题。同时,如果学校规模过小,比如只有一两千人,也有其他的问题存在,考生一定要慎重考虑。

  第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候,专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分,学生报考高职志愿的时候,也要讲兴趣。如果没有兴趣,学生一样会学不好。不论什么层次,兴趣都是最好的老师。

  第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样,上大学所学的专业未必是一辈子的职业,很可能随着社会经济的发展,要转向其他的行业。如果专业过于狭窄,不具备转型的基础,也不具备可持续发展的能力。 所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景,有没有一定的职业适应性。另外,挑选专业也要看得“深”一些,应该是社会未来发展的朝阳事业,而不是眼前的热门职业。 从微观层面而言,就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想了解得更详细,可以登录教育部网站进入相关页面,验证这所学校是否具备资格。 接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。

  一个最直观的判断标准就是看是否列入国家示范性高等职业院校的名单,这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校,在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。再有一个方法就是,可以看教育部公布的中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)第一轮建设单位名单。全国197所高职院校进入“双高计划”建设名单,其中山东有15所高职院校入围。还有一些参考指标像山东省首批优质高职院校建设单位、山东省首批优质高职院校建设单位都可以作为考生选择高校的一个参考指标。接下来咱们就分别来了解一下这方面的内容。

  为了提升高等职业院校的办学水平,教育部与财政部在“十一五”期间安排20亿元重点建设全国百所高等职业院校。国家示范性高等职业院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面得到较大提高,特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展。

  另外,如何选择一个好的高职院校?哪些专业才是适合自己的?学校的教学环境如何?未来就业学校能提供哪些机会?这些都是家长和考生们比较关注的问题。来“十年高考”可以给你提供最直接的咨询。返回搜狐,查看更多www.plooff.com奉化市车用充电器香港正版挂牌

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